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Retraso y Trastorno del habla y el lenguaje
Las dislalias son dificultades en la pronunciación del habla y de sus sonidos. El lenguaje es correcto, el niño conoce el vocabulario y es capaz de realizar frases estructuradas, pero hay algún sonido que no sabe producir, como puede ser la letra S, la R, etc. Estas dificultades pueden ser evolutivas en ciertas edades y no es necesario intervenir hasta que no se superan los periodos considerados normales para la correcta pronunciación de determinados sonidos.
La disfemia o tartamudez se caracteriza por repeticiones o por prolongaciones involuntarias muy frecuentes que, a veces, van acompañadas de movimientos que pueden estar o no relacionados con el habla.
En cuanto a las causas de la disfemia, actualmente, se busca una aproximación integradora que relacione factores somáticos de carácter hereditario con factores psicológicos responsables de la persistencia y de la complicación del problema, puesto que su causa última es desconocida.
Retraso y Trastorno del habla y el lenguaje
Las dislalias son dificultades en la pronunciación del habla y de sus sonidos. El lenguaje es correcto, el niño conoce el vocabulario y es capaz de realizar frases estructuradas, pero hay algún sonido que no sabe producir, como puede ser la letra S, la R, etc. Estas dificultades pueden ser evolutivas en ciertas edades y no es necesario intervenir hasta que no se superan los periodos considerados normales para la correcta pronunciación de determinados sonidos.
La disfemia o tartamudez se caracteriza por repeticiones o por prolongaciones involuntarias muy frecuentes que, a veces, van acompañadas de movimientos que pueden estar o no relacionados con el habla.
En cuanto a las causas de la disfemia, actualmente, se busca una aproximación integradora que relacione factores somáticos de carácter hereditario con factores psicológicos responsables de la persistencia y de la complicación del problema, puesto que su causa última es desconocida.
Dificultades en la Lecto-Escritura
Las dificultades en la lectoescritura se dan cuando se presentan alteraciones en la vía fonológica y/o en la léxica. No obstante, hay que tener en cuenta que el déficit será siempre una mezcla entre las alteraciones que presenta el niño y sus habilidades (por ejemplo, un niño con una alteración en la vía fonológica utilizará la vía léxica para leer).
Nos encontramos pues, ante niños y niñas que no presentan ningún hándicap en el ámbito físico, psíquico, emocional, o sociocultural, sino que el origen de sus dificultades lectoescritoras se relaciona con causas del neurodesarrollo.
¿Cuáles son los principales trastornos?
Sin ningún tipo de duda, la dislexia es la gran protagonista de este bloque de alteraciones, entendimiento como una dificultad específica y de carácter persistente en el aprendizaje de la lectoescritura, que afecta un elevado número de alumnos.
Pero no es la única, la disgrafía y la disortografía también merecen ser reconocidas . La primera, como dificultad para realizar las letras de la escritura de manera clara y legible; y la segunda, para escribir de forma ortográficamente correcta.
El que encontramos en común entre los dos trastornos (TDA) y (TDAH), es que a los dos se los cuesta mantener la atención, seguir las rutinas y las órdenes o pautas de forma continuada, y se diferencian por su impulsividad o precipitación.
Dificultades en la Lecto-Escritura
Las dificultades en la lectoescritura se dan cuando se presentan alteraciones en la vía fonológica y/o en la léxica. No obstante, hay que tener en cuenta que el déficit será siempre una mezcla entre las alteraciones que presenta el niño y sus habilidades (por ejemplo, un niño con una alteración en la vía fonológica utilizará la vía léxica para leer).
Nos encontramos pues, ante niños y niñas que no presentan ningún hándicap en el ámbito físico, psíquico, emocional, o sociocultural, sino que el origen de sus dificultades lectoescritoras se relaciona con causas del neurodesarrollo.
¿Cuáles son los principales trastornos?
Sin ningún tipo de duda, la dislexia es la gran protagonista de este bloque de alteraciones, entendimiento como una dificultad específica y de carácter persistente en el aprendizaje de la lectoescritura, que afecta un elevado número de alumnos.
Pero no es la única, la disgrafía y la disortografía también merecen ser reconocidas . La primera, como dificultad para realizar las letras de la escritura de manera clara y legible; y la segunda, para escribir de forma ortográficamente correcta.
El que encontramos en común entre los dos trastornos (TDA) y (TDAH), es que a los dos se los cuesta mantener la atención, seguir las rutinas y las órdenes o pautas de forma continuada, y se diferencian por su impulsividad o precipitación.
Terapia Miofuncional
La terapia miofuncional es un método que se utiliza para la prevención y rehabilitación de las disfunciones o desequilibrios de los músculos orofaciales. Estos ejercen un papel fundamental en las funciones del habla, la masticación, la respiración y la deglución.
La terapia miofuncional consiste en la utilización del conocimiento sobre el crecimiento facial y su interacción con los tejidos blandos como la lengua, los labios y musculatura orofacial para conseguir un equilibrio músculo-esquelético que aporte la funcionalidad adecuada a los procesos como el habla, la deglución, la fonación y la respiración.
Terapia Miofuncional
La terapia miofuncional es un método que se utiliza para la prevención y rehabilitación de las disfunciones o desequilibrios de los músculos orofaciales. Estos ejercen un papel fundamental en las funciones del habla, la masticación, la respiración y la deglución.
La terapia miofuncional consiste en la utilización del conocimiento sobre el crecimiento facial y su interacción con los tejidos blandos como la lengua, los labios y musculatura orofacial para conseguir un equilibrio músculo-esquelético que aporte la funcionalidad adecuada a los procesos como el habla, la deglución, la fonación y la respiración.
Trastorno Etiología neurológica
El ictus es la interrupción de la circulación de sangre que llega al cerebro por el hecho que un vaso sanguíneo se ha roto o se ha quedado obstruido. Cuando esto pasa, la sangre no llega a una determinada zona del cerebro, de forma que las células nerviosas afectadas no reciben oxígeno y mueren. De aquí, la importancia de actuar con la máxima rapidez.
La disartria es una afectación en la cual tienes una dificultad para decir las palabras.
En una persona con disartria, un trastorno nervioso, cerebral o muscular dificulta el uso o control de los músculos de la boca, la lengua, la laringe o las cuerdas vocales.
Disfagia es la dificultad para deglutir. Los alimentos y/o líquidos no se desplazan con normalidad desde la faringe hacia el estómago.
Alzheimer es un trastorno cerebral que destruye lentamente la memoria y la capacidad de pensar, y con el tiempo, las habilidades para hacer las tareas más sencillas del día a día.
Estas personas también experimentan cambios en la conducta y la personalidad
Trastorno Etiología neurológica
El ictus es la interrupción de la circulación de sangre que llega al cerebro por el hecho que un vaso sanguíneo se ha roto o se ha quedado obstruido. Cuando esto pasa, la sangre no llega a una determinada zona del cerebro, de forma que las células nerviosas afectadas no reciben oxígeno y mueren. De aquí, la importancia de actuar con la máxima rapidez.
La disartria es una afectación en la cual tienes una dificultad para decir las palabras.
En una persona con disartria, un trastorno nervioso, cerebral o muscular dificulta el uso o control de los músculos de la boca, la lengua, la laringe o las cuerdas vocales.
Disfagia es la dificultad para deglutir. Los alimentos y/o líquidos no se desplazan con normalidad desde la faringe hacia el estómago.
Alzheimer es un trastorno cerebral que destruye lentamente la memoria y la capacidad de pensar, y con el tiempo, las habilidades para hacer las tareas más sencillas del día a día.
Estas personas también experimentan cambios en la conducta y la personalidad
Trastornos en la voz
Podemos clasificar las lesiones en las cuerdas vocales en:
Lesiones funcionales:
- Nódulos
- Pólipos
- Edemas Fusisormes
- Pseudoquiste Seroso
- Edema de Reinke
Lesiones congénitas:
- Quiste congénito epidémico
- Sulcus glottidis o quiste congénito abierto
- “Vergetures” o estries
- Otros tipos de disfonías
- Parálisis inmovilidades laríngeas
Trastornos en la voz
Podemos clasificar las lesiones en las cuerdas vocales en:
Lesiones funcionales:
- Nódulos
- Pólipos
- Edemas Fusisormes
- Pseudoquiste Seroso
- Edema de Reinke
Lesiones congénitas:
- Quiste congénito epidémico
- Sulcus glottidis o quiste congénito abierto
- “Vergetures” o estries
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